Astudiaethau Achos

Mae dysgwyr Meddygaeth - Mynediad i Addysg Uwch Coleg Gwent yn profi pa mor drawsnewidiol y gall y gefnogaeth a’r strwythur cywir fod i’r rhai sydd am ddilyn llwybr gyrfa newydd.

(Sylwch fod y dyfyniadau wedi’u golygu er mwyn eglurder.)

Mae dysgwyr Meddygaeth - Mynediad i Addysg Uwch Coleg Gwent yn profi pa mor drawsnewidiol y gall y gefnogaeth a’r strwythur cywir fod i’r rhai sydd am ddilyn llwybr gyrfa newydd. Boed yn dychwelyd i addysg ar ôl amser i ffwrdd neu’n dilyn llwybr i’r brifysgol sy’n cyd-fynd yn well â’u profiad blaenorol, mae’r rhaglen Mynediad yn helpu myfyrwyr i ddilyn dyfodol uchelgeisiol mewn amrywiaeth o lwybrau gwyddor feddygol.

Pam MAU?

Mae’r cwrs Mynediad yng Ngholeg Gwent yn denu dysgwyr o amrywiaeth o gefndiroedd, pob un yn chwilio am lwybr pwrpasol a strwythuredig i raddau prifysgol cystadleuol. I rai, mae’n ymwneud ag ail-alinio eu taith academaidd â’u profiad presennol; i eraill, mae’n ddewis bwriadol i ddilyn llwybr mwy cefnogol a hyblyg i gyflawni eu nodau. Eisteddom i lawr gyda rhai dysgwyr o Goleg Gwent, sydd i gyd ar y trywydd iawn i gwblhau eu cwrs Mynediad i Feddygaeth yr haf hwn, gyda’r gobaith o ddilyn amrywiol lwybrau meddygol.

Mae Liv wedi cymryd blwyddyn i ffwrdd ar ôl cwblhau ei hastudiaethau ac yn ystyried nyrsio milfeddygol i ddechrau. Ar ôl ymchwilio i’w dewisiadau, darganfu fod y cwrs Mynediad nid yn unig yn llwybr ymarferol ond yr un mwyaf addas ar gyfer ei huchelgeisiau.

“Roedd yn edrych yn anodd iawn ar y dechrau, ond ar ôl anfon e-bost at brifysgolion i gael eu barn, canfyddais mai’r llwybr Mynediad oedd y llwybr gorau i mi mewn gwirionedd.”

Wynebodd Morgan her wahanol; roedd wedi cwblhau ei gymwysterau Safon Uwch ond ni allai ddilyn meddygaeth oherwydd nad oedd wedi astudio Cemeg, felly nid oedd ei gymysgedd pynciau yn cyd-fynd â’r meini prawf mynediad traddodiadol ar gyfer meddygaeth. Teimlai hefyd nad oedd gan ei ysgol flaenorol yr adnoddau i’w gefnogi i ddilyn y llwybr hwnnw, felly teimlai fod y cwrs Mynediad yn cynnig dewis arall a oedd yn strwythuredig a chefnogol. “Rhoddodd yn union yr hyn yr oedd angen i mi ei wneud, er nad oeddwn wedi astudio Safon Uwch mewn Cemeg,” meddai.

Roedd Ethan wedi gadael ei gymwysterau Safon Uwch yn ansicr ynghylch yr hyn yr oedd am ei wneud nesaf. Gyda rhywfaint o brofiad gwaith blaenorol, roedd y cwrs Mynediad yn ymddangos fel y ffordd ddelfrydol i archwilio ei opsiynau ac i agor drysau. “Roeddwn i’n meddwl y byddai’n fy helpu i benderfynu, ac fe wnaeth o hynny!”

I eraill fel Anastasius, roedd yn ymwneud â newid cyfeiriad yn gyfan gwbl. Roedd eisoes wedi ennill gradd yn y gyfraith, ond cafodd ei ddenu at ofal iechyd ar ôl gweithio yn y sector gofal. Roedd y cwrs Mynediad yn caniatáu iddo archwilio’r cyfeiriad newydd hwn yn hyderus.

Cwrs a adeiladwyd o amgylch y dysgwr

Yn wahanol i’r llwybrau academaidd traddodiadol sydd yn aml yn gofyn am flynyddoedd lluosog o astudiaeth reolaidd sy’n arwain at set o arholiadau neu asesiadau eraill, mae’r rhaglen Mynediad i Feddygaeth yn darparu asesiad parhaus ac adborth rheolaidd i ddysgwyr heb bwysau arholiadau mawr ar ddiwedd y flwyddyn. Roedd dysgwyr ar draws carfan eleni yn gyson yn canmol strwythur

hylaw’r cwrs, a oedd yn caniatáu iddynt gydbwyso astudio â gwaith, ac ymrwymiadau eraill eu bywydau.

“Roeddwn i wrth fy modd bod yr asesiadau wedi’u gwasgaru dros y flwyddyn ac nad oeddent yn gyfres o arholiadau ar y diwedd yn unig,” meddai Liv, sy’n symud ymlaen i astudio Gwyddor Filfeddygol ym Mhrifysgol Bryste ym mis Medi. “Rhoddodd amser i mi ddysgu, gwella, a chael bywyd y tu allan i’r coleg.”

Adleisiodd Ethan, a fydd yn mynd i Brifysgol Bournemouth i astudio Meddygaeth Ciropracted, y teimladau hyn: “Roedd strwythur y cwrs yn caniatáu i’r asesiadau gael eu gwasgaru’n well, felly roedden ni’n gallu adeiladu ar ein gwybodaeth drwy’r flwyddyn.”

Roedd maint llai’r dosbarth yn cynnig cefnogaeth unigol i’r dysgwyr ac yn meithrin dysgu agored, yn seiliedig ar drafodaeth. Disgrifiodd y dysgwyr yr amgylchedd hwn fel un mwy cydweithredol a chefnogol na’u lleoliadau academaidd blaenorol, gan ganiatáu iddynt ymgysylltu’n fwy hyderus a dwfn â’r deunydd.

Pynciau sy’n eich paratoi ar gyfer y byd go iawn

Nodwedd amlwg o’r rhaglen Mynediad i Feddygaeth yw dyfnder ei phynciau a’i pherthnasedd i astudiaeth bellach. Gyda chwricwlwm wedi’i gynllunio i adlewyrchu gofynion academaidd gwyddoniaeth feddygol lefel prifysgol, mae’r cwrs Mynediad yn cynnwys pynciau fel Biocemeg, Anatomi a Ffisioleg, Technoleg DNA, Cemeg, Mathemateg, a Ffiseg.

Yn ddiddorol, ailddarganfu nifer o ddysgwyr bynciau yr oeddent yn cael trafferth â nhw o’r blaen - yn enwedig Cemeg.

“Yn yr ysgol, roedd Cemeg yn anodd iawn i mi,” meddai Liv. “Ond yma, fe wnes i ei fwynhau’n fawr iawn! Roedd y ffordd y cafodd ei ddysgu a’r adnoddau a oedd ar gael yn ei wneud yn llawer gwell nag y cymhwyster Safon Uwch.”

Roedd y pynciau â thema bioleg yn ffefryn cadarn i lawer, yn enwedig oherwydd eu ffocws ar anatomeg a’i gymwysiadau yn y byd go iawn. Roedd gan ddysgwyr fynediad at adnoddau ychwanegol, gan gynnwys profiadau fel dyraniad.

Nododd Morgan, sydd ar fin astudio Meddygaeth ym Mhrifysgol Bryste ym mis Medi, fod y dull addysgu wedi helpu i ddod â phawb i’r un lefel: “Gwnaeth y staff ymdrech fwriadol i gefnogi pob myfyriwr. Ni chafodd neb ei adael ar ôl.”

Wynebu a Goresgyn Heriau

Er bod y cwrs Mynediad wedi agor drysau, nid oedd heb ei heriau. Roedd y gydran Mathemateg yn arbennig o heriol, yn aml ar lefel uwchlaw disgwyliadau Safon Uwch traddodiadol - rhywbeth yr oedd hyd yn oed y tiwtoriaid yn ei gydnabod.

Roedd yn rhaid i ddysgwyr oresgyn rhwystrau personol a logistaidd hefyd; roedd Morgan hefyd yn gweithio yn rhan-amser, tra bod Anastasius yn wynebu taith ddyddiol anodd gan ddefnyddio trafnidiaeth gyhoeddus. Serch hynny, cytunodd pob un ohonynt ei fod yn werth yr ymdrech.

Dyfodol Disglair: I ble maen nhw’n mynd?

Mae canlyniadau’r garfan hon yn amlygu llwyddiant y rhaglen:

• Liv: Gwyddor Filfeddygol ym Mhrifysgol Bryste, gyda chynlluniau hirdymor i weithio yn Seland Newydd o bosibl ac agor ei phractis ei hun.
• Morgan: Meddygaeth ym Mhrifysgol Bryste, gyda diddordeb mewn cardioleg neu yrfa feddygol yn y Lluoedd Arfog.
• Emily: Deintyddiaeth ym Mhrifysgol Bryste, gyda’r nod o arbenigo mewn orthodonteg.
• Ethan: Ciropracteg ym Mhrifysgol Bournemouth, yn dilyn rhywfaint o brofiad gwaith mewn clinig ciropracteg.
• Anastasius: Yn dal i benderfynu rhwng gwyddorau meddygol a dychweliad i’r gyfraith o bosibl, ond mae’n rhoi clod i’r cwrs MAU am ehangu ei opsiynau a’i bersbectif.

Drwy gydol y broses ymgeisio i’r brifysgol, cefnogwyd dysgwyr gydag ymarfer cyfweliad ac arweiniad personol. Gweithiodd Dr. Paul Edwards, Llawfeddyg Ymgynghorol ym Mwrdd Iechyd Prifysgol Aneurin Bevan, yn agos gyda’r myfyrwyr i’w paratoi ar gyfer y fformatau cyfweld a oedd yn aml yn heriol - roedd rhaid i Emily wneud cerflun pasta o anifail yr oedd hi’n teimlo oedd yn cynrychioli ei chymeriad personol orau!

Llwyddiant 100%, Dyfalbarhad 100%

Cwblhaodd pob dysgwr a ddechreuodd y cwrs Mynediad i Feddygaeth yng Ngholeg Gwent ym mis Medi 2024 y cwrs yn llwyddiannus, cyfradd cadw o 100% a chyfradd gwblhau llwyddiannus. Y gofyniad olaf, sef uned Ymddygiadau Proffesiynol, yw’r unig asesiad sydd ar ôl i’w gwblhau - ac nid yw wedi’i raddio.

Mae dysgwyr yn argymell y cwrs yn gryf i eraill sy’n ystyried newid gyrfa neu’n chwilio am lwybr amgen i addysg uwch. “Mae’ch ymdrech yn cael ei adlewyrchu yn yr allbwn,” meddai Morgan. “Ond mae’r gefnogaeth yno, ac mae’r amgylchedd yn eich helpu i lwyddo.”

Agor y drws i’r dyfodol

Mae rhaglen Mynediad Coleg Gwent yn fwy na cham ymlaen - mae’n gam cyntaf i’r dyfodol. Gyda pharatoad academaidd cryf, cefnogaeth bersonol, a strwythur cwrs wedi’i gynllunio o amgylch y dysgwyr, mae’n agor drysau i raddau a gyrfaoedd a oedd unwaith yn teimlo allan o gyrraedd.

Boed yn wyddoniaeth filfeddygol, meddygaeth, deintyddiaeth, gofal ciropracteg, neu rywbeth sy’n dal i ddatblygu, mae’r dysgwyr hyn yn profi y gall gwahanol lwybrau arwain at ddyfodol yr un mor ddisglair - ac i lawer, dim ond y dechrau yw hwn.